Käitumisprobleemid ja aiandus: aia kasutamine käitumishäirete korral

On tehtud palju uuringuid selle kohta, kuidas aiandus võib aednike füüsilist ja vaimset heaolu positiivselt mõjutada. Ükskõik, kas kasvatate ravimtaimi väikeses konteineraias või teete palju suurema istutuse, on mulla töötlemise protsess paljudele kasvatajatele hindamatu. Viimastel aastatel on kultuurilise teraapia kontseptsioon populaarsust kogunud kui vahendit, mille abil inimesed saavad oma igapäevaelus üle füüsilistest, emotsionaalsetest ja käitumuslikest tõketest. Lastele mõeldud terapeutiline aiandus on eriti näidanud suurt lubadust kui tõhusat viisi käitumisprobleemide vastu võitlemiseks ja tervise parandamiseks. laste enesehinnang.

Kuidas aiatöö aitab lapsi

Kooli- ja kogukonnaaedade arendamisega on tähelepanu keskmes olnud lastega köögiviljade ja lillede istutamise mõju. Need kooliaiad on kahtlemata väärtuslik klassiruum. Kuid need võivad ka õpilaste üldisele heaolule kaasa aidata. Õues hobide arendamine ja loomulike suhete loomine võib meie elu paremaks muuta. Lastele mõeldud terapeutiline aiandus pole kindlasti selline mõtlemine.

Nagu paljud haridustöötajad on õppinud, on aiandus kui lapselapsed andnud lastele eluks väärtuslikke tööriistu. Aiandust uuritakse ka täiendava meetodina, mille abil käitumiskoeltega lapsed saaksid õppida uusi oskusi.

Käitumisprobleemide parandamise ja aianduse osas suudavad paljud uued kasvatajad edendada rahulikkust ja saavutusi. Arvatakse, et käitumishäirete aiandus võib kasvatada lastes enesekindlust, kuna kasvava kosmose istutamine ja hooldamine nõuab nii vastutust kui ka omanikutunnet.

Lisaks nendele positiivsetele omadustele võib laste aiandusravi aidata võidelda vaimsete probleemidega ning luua tervise ja heaolu edendavaid eluviise. Arvestades õpilaste vajadusi, rakendavad manikoolipiirkonnad aianduse kasutamist lastele mõeldud vahendina looduse tundmaõppimiseks ja enda enesetunde uurimiseks.