Loodusega looduse tuvastamine lastega: õpetage lastele oma aias elavat metsikut loodust

Aia kasvatamine on suurepärane viis, kuidas lapsi värsketest toodetest sööma meelitada. Koduse aia õppetunnid võivad ulatuda kaugele ka istutamisest ja koristamisest. Väikese tagaaia ökosüsteemi loomine on suurepärane võimalus hakata lastele loodust õpetama. Planeerides erinevatele looduslike liikidele atraktiivset aeda, innustatakse lapsi küsitlema, uurima ja suhelda välistingimustes täiesti uuel viisil.

Metsiku looduse tuvastamine lastega

Aia elusloodus varieerub sõltuvalt loodud elupaigast. Kogu planeerimisetapis küsige lastelt tagasisidet loomaliikide kohta, keda nad tahaksid meelitada (muidugi mõistlikkuse piires). See aitab julgustada protsessis osalemist.

Atraktiivse aia loomine hõlmab mitmesuguseid põliselanike mitmeaastaseid istutusi, igihaljaid taimi, põõsaid ja metslilli. Pidage siiski meeles, et lastele loodusõpetuse õpetamisel ei tohiks see piirduda aias leiduvate taimedega, vaid ka muude elementidega, nagu kivid, kujud, linnumajad ja veeomadused. Need kõik on varjupaigaallikaks kasvupinnas elavatele elusloodustele.

Lastele aias eluslooduse õpetamine võimaldab aktiivset ja praktilist õppimist. Lisaks võimaldab lastega eluslooduse tuvastamine lastel võtta vastutus omaenda õppimise eest, kui nad uurivad oma meeli. Iga aialiigi hoolikas jälgimine, märkmete tegemine ja uurimine võimaldab lastel teaduslikke oskusi luua ja lihvida, aidates kaasa põhiliste mõttekäikude ja kriitilise mõtlemise arendamisele.

Lisaks looduse ja neid ümbritseva maailmaga tiheda ühenduse loomisele aitavad loodustunnid lastel arendada oskusi, mis tõlgitakse otse klassiruumi õppekavasse. Kogudes päriselu kogemustega seotud andmeid ja teavet, soovivad paljud lapsed edastada saadud teadmisi kirjutamise ja rääkimise kaudu teistele.

Pärisõppel põhinevate ülesannete täitmine võib olla eriti kasulik motivatsiooniraskustega lastele või neile, kellel on mitmesuguseid õpiraskusi.

Aed metsikus looduses võib õppimisele avada täiesti uue ukse. Alates mesilastest, liblikatest ja muudest tolmeldajatest kuni kärnkonnide, oravate, lindude ja isegi hirvedeni on kindlasti midagi õpetlikku, mis tuleneb nende külastustest aias.

Metsikutunde tegevused

Kui teie lapsed aeda uurivad, on ka muid viise, kuidas neile käeliste tegevuste ja arutelude kaudu elusloodust õpetada. Mõned neist võivad sisaldada:

• Uurige loomade radu - Selle teadus- ja avastustegevuse abil saavad lapsed vaadata pilte erinevatest loomajälgedest ja õppida, milline loom neid teeb. Tehke mingisugune välklamp või märkus, millel on looma jäljed ja kui nad leiavad aias jälgi (linnud, küülikud, opossumid, hirved jne), saavad nad kasutada oma märkmeid loomaga sobitamiseks. See on suurepärane võimalus seda uuesti talvel vaadata, kui maas on lumi.

• Räägi taimedest, kes toidavad elusloodust. Arutage, mida loomad võivad aias süüa. Kas neid, kes teie aias kasvavad? Paluge lapsel otsida taimi mesilaste või liblikate jaoks. Räägi seemnetest ja marjadest, mis linde köidavad. Kaasake nooremad lapsed sensoorse uurimisega maisituumadesse ja rääkige sellest, millised loomad söövad maisi (hirved, kalkun, orav). Jalutage läbi köögiviljaplaaster ja otsige taimi, mis küülikutele võiksid meeldida, näiteks porgandid ja salat.

• Tehke võrdlusi taimedega. Kas aias on mõni loomse nimega taim? Miks see nii võib olla? Kas see on mingi eripära, näiteks jänku sabarohu pehmed tükid või lemmiktoit, mis on seotud konkreetse metsloomaga, näiteks mesilaspalsam või liblikarohi? Tehke aia silte loomsete taimede nimede jaoks. Looge sobitusmäng, sobitades nime taimepildiga ja lisage ka looma pilt.

• Võtke loodus jalutuskäik. Otsige erinevaid loodusloomi või varjake aia ümber asju ja muid loomi või muid mänguasju ja otsige seda viisil loodust.

Need on vaid ideed. Kasuta oma kujutlusvõimet. Veelgi parem, laske oma lastel teid juhendada - enamik neist on täidetud küsimustega.