Koduaiandus aedades - ideed matemaatika sidumiseks looduses

Kuna praegused sündmused toimuvad praegu maailmas, võib teil olla koduõpe. Kuidas saate muuta tavalised kooliained, nagu näiteks matemaatika, nauditavamaks, eriti kui tundub, et teie laps kannatab alati lõputu igavuse käes? Vastus on mõelda väljaspool kasti. Veelgi parem, mõelge ainult väljastpoolt.

Matemaatika sidumine loodusega

Aiandus on suurepärane välitegevus, mida paljud täiskasvanud naudivad mitmel erineval viisil. On loogiline arvata, et ka kiddosid see ka naudiks. Enamik ei taipa seda, kuid tegelikult on peamiste kooliainete aiandusse kaasamiseks mitmeid viise. Üks neist õppeainetest on matemaatika.

Matemaatika mõeldes mõtleme tavaliselt pikkadele, välja joonistatud ja keerukatele võrranditele. Aia matemaatika võib aga olla sama lihtne kui loendamine, sortimine, graafikute koostamine ja mõõtmine. Aianduse mitmekesisus võimaldab vanematel pakkuda neid võimalusi oma lastele.

Aedadega koduõppega vanusega kohanemine

Igasugust tegevust, mida teete, tuleks kohandada vastavalt osaleva lapse vajadustele ja vanusele. Nooremad lapsed vajavad rohkem abi, hõlpsasti teostatavaid ülesandeid ja lihtsaid ühe-kaheetapilisi juhiseid, mida võib-olla isegi korrata või abivahendina pildijuhendit.

Vanemad lapsed saavad väiksema abiga rohkem ära teha. Nad saavad hakkama keerukamate suundadega ja paluda põhjalikumat probleemilahendust. Võib-olla on teie lapsele antud koolipakk matemaatikaprobleemide lahendamiseks. Neid saab kasutada isegi matemaatika loodusesse sidumiseks.

Tehke pakendis olevate probleemide sõnad ümber või võtke neist ideid, asendades need aiamaailmaga seotud asjadega või proovige anda oma lapsele aia rekvisiitide abil konkreetse probleemi visuaalset kujutist.

Ideed matemaatika jaoks aias

Loendada saab igas vanuses, alates noorimast lapsest esimeste numbrite õppimisest kuni vanima uudishimulikuni, et näha, kui kõrgele nad oskavad loota. Võite arvestada isegi viie, kümne ja nii edasi. Saatke noori välja, et koguda esemeid, nagu kivid, lehed või isegi vead, ja lugege koos nendega - kui palju nad leidsid või lihtsalt jalutavad aiast läbi ja loendavad lillede või lootustandvate puuviljade ja köögiviljade arvu.

Kujundid on veel üks matemaatikakontseptsioon, millega väikestele aia abil tutvustada saab. Proovige tuvastada aias kujundeid, nagu lillepeenrad, aiatööriistad või kivid. Aidake lastel kuju leida või näidake neile, kuidas kuju välja näeb ja kuidas tegelik eluobjekt kuju meenutab, siis laske neil proovida meelde tuletada, mitu kuju te leidsite või kust nad leidsid.

Teine idee on koguda pulgad ja luua kummipaelade või keerdsidemete abil kümnesse kimbud. Neid saab kasutada loendamiseks ja rühmitamiseks. Paluge lastel kasutada neid konkreetsete numbrite leidmiseks, näiteks kasutada kimpe 33 pulga loomiseks või kasutada neid matemaatikaülesannete lahendamiseks.

Koguge joonlaua abil erineva suurusega lehti ja oksi. Mõõtke oma leiud ja korraldage need viisil, näiteks lühimast kuni kõige pikemateni. Samuti saate joonlauda kasutada aias muude asjade mõõtmiseks, näiteks lille- / aiapeenra mõõtmete järgi pindala arvutamiseks või kui kõrged on teatud taimed.

Täiendavad matemaatilised aiategevused

Kas vajate veel inspiratsiooni? Järgmised matemaatilised aiategevused võivad aidata:

Aia graafika

Jalutage läbi aia ja laske oma lapsel oma tähelepanekud päevikusse või märkmikusse üles märkida. See võib hõlmata näiteks sinilillede arvu, lootustandvaid taimi, lemmiklillede liike või lemmiklilli või nähtud putukaid.

Andmete abil saate tulemuste kuvamiseks luua graafiku. Küsige oma lapselt selliseid küsimusi nagu “mitu sinist lille me nägime?” või "mitu tüüpi putukaid leiti, mis need olid?" Laske neil vastuste leidmiseks oma andmetele tagasi pöörduda.

Teine võimalus graafikute kasutamiseks on Venni diagrammi loomine. Koguge kaks looduses leiduva eseme näidist, näiteks kaks erinevat lehte või lilli. Paluge lastel neid võrrelda, kirjutades erinevused ja pannes proovid igasse ringi. Sarnasused lähevad keskele, kus kaks ringi kattuvad. Seda saab teha isegi väljaspool kõnniteekriidi abil.

Matemaatika istutamise teel

Iga aednik on mingil hetkel seemned istutanud. Võimalik, et vähemalt üks kord oli pärit seemnepakist. Vean kihla, et te ei teadnud, et seda saab kasutada ka matemaatikatundidena. See on õige, nendel väikestel seemnepakkidel on tavaliselt numbrid. Alates seemnete loendamisest, mulla ja seemnesügavuse mõõtmisest või lihtsalt seemnete vahekauguse mõõtmiseks istutamiseks - kasutate matemaatikat.

Taimede tärkamisel saavad lapsed oma kasvu mõõta ja aja jooksul arengut kaardistada. Teine viis aias mõõtmiste kasutamiseks on veekoguse mõõtmine, mida konkreetne taim võib vajada.

Matemaatika on meie ümber kogu maailmas, isegi kui me seda ei teadvusta. Ehkki te ei tegele AP-keemiaga ega ürita lahendada mõnda maailma karmimat matemaatikavõrrandit, saate siiski laiendada oma lapse matemaatikaoskusi ja neid edasi arendada lihtsate aianduse ja muude looduslike välistingimuste abil.